青少年法治教育基地序廳全息投影—玻璃幕全息投影:

運(yùn)用設(shè)備：全息膜、激光高清投影機(jī)、互動(dòng)服務(wù)器、定制圓形感應(yīng)屏、防水電源，配件

應(yīng)用軟件：TCP/IP網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)播放控制系統(tǒng)、踩踏感應(yīng)軟件

呈現(xiàn)效果：通過(guò)點(diǎn)擊中控平板的播控按鈕，對(duì)視頻進(jìn)行播放控制操作；或踩踏地面的“法治教育啟航”字樣的圓形踩踏屏，也可播放序廳視頻。

VR互動(dòng)體驗(yàn)：

運(yùn)用設(shè)備：液晶電視1臺(tái)、投屏器1套、吸頂音箱1套、VR設(shè)備2套

應(yīng)用軟件：VR游戲軟件

呈現(xiàn)效果：參與者戴上VR頭盔，并以手柄進(jìn)行指令的操控，通過(guò)投屏設(shè)備將VR頭盔中內(nèi)容投放在85寸的液晶電視里，并配有相應(yīng)的音頻，使用音頻分離器將VR頭盔里的音頻分離到液晶電視的吸頂音響里，其他的參觀者可以進(jìn)行觀看，在體驗(yàn)過(guò)程中，使互動(dòng)更加真實(shí)。可在多個(gè)場(chǎng)景中進(jìn)行選擇并體驗(yàn)全沉浸式學(xué)習(xí)學(xué)法、守法、用法這三個(gè)核心理念的內(nèi)容，也可以雙人進(jìn)行互動(dòng)，增添了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 

內(nèi)容及意義：青少年法制教育VR互動(dòng)體驗(yàn)是一種新型的教育方式，旨在通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，為青少年提供豐富多樣的法制科普系列課程。這些課程涵蓋了防霸凌、防詐騙、法律知識(shí)、禁毒普法、反恐防暴以及防盜竊等內(nèi)容。

在這個(gè)VR互動(dòng)體驗(yàn)中，青少年可以身臨其境地參與案例模擬，體驗(yàn)和了解到不同法律問(wèn)題的處理方式和應(yīng)對(duì)方法。他們將沉浸在一個(gè)仿真的法制環(huán)境中，通過(guò)互動(dòng)操作，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，并進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用。這樣的體驗(yàn)?zāi)軌蜃屒嗌倌旮由钊氲亓私夥傻闹匾裕鰪?qiáng)法律意識(shí)和法治觀念。

通過(guò)這種細(xì)致的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，青少年能夠深入了解防霸凌、防詐騙、法律知識(shí)、禁毒普法、反恐防暴以及防盜竊等內(nèi)容。他們可以親身體驗(yàn)不同情境下的法律應(yīng)對(duì)措施，并通過(guò)參與其中，提高自己的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。 

青少年法制教育VR互動(dòng)體驗(yàn)的目的在于提高青少年對(duì)法律的認(rèn)知和理解能力，培養(yǎng)他們正確的法律觀念和價(jià)值觀。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，青少年可以更好地預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種法律問(wèn)題，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，從而為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。這樣的教育方式不僅能夠豐富青少年的知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠激發(fā)他們對(duì)法律事務(wù)的興趣，并促使他們積極參與社會(huì)法制建設(shè)，成為有責(zé)任感和正義感的公民。

互動(dòng)搶答系統(tǒng)：

運(yùn)用設(shè)備：液晶電視1臺(tái)、觸摸一體機(jī)2臺(tái)、交換機(jī)1臺(tái)、吸頂音箱1套

應(yīng)用軟件：互動(dòng)答題軟件

呈現(xiàn)效果：兩臺(tái)落地答題一體機(jī)，都各自分別對(duì)應(yīng)一個(gè)隊(duì)伍。點(diǎn)擊任意一臺(tái)落地答題一體機(jī)，青少年法治互動(dòng)搶答系統(tǒng)界面圖，兩臺(tái)答題落地一體機(jī)，都進(jìn)入搶答說(shuō)明界面。任意一臺(tái)落地答題一體機(jī)，點(diǎn)擊搶答說(shuō)明界面的“開始”按鈕，兩臺(tái)答題落地一體機(jī)，都進(jìn)入相同的搶答題目界面。接下來(lái)，兩邊即可點(diǎn)擊題目的答案選項(xiàng)，進(jìn)行互動(dòng)搶答。

內(nèi)容及意義：答題系統(tǒng)涵蓋了全面的法律題庫(kù)，包括民法、刑法、勞動(dòng)法等各個(gè)方面內(nèi)容，可以隨時(shí)進(jìn)行題庫(kù)更新。

1. 互動(dòng)式學(xué)習(xí)：通過(guò)多種富有趣味性和挑戰(zhàn)性的互動(dòng)游戲，激發(fā)孩子們對(duì)法律知識(shí)的興趣，并讓他們?cè)谟螒蛑蟹e極參與，積累法制知識(shí)。

2. 知識(shí)普及與強(qiáng)化：通過(guò)答題環(huán)節(jié)，孩子不僅能夠鞏固已有知識(shí)，還能夠了解到更多法律方面的內(nèi)容，加深對(duì)法制的理解。

3. 鍛煉思維能力：游戲中的答題環(huán)節(jié)不僅需要孩子準(zhǔn)確回答問(wèn)題，還要求他們進(jìn)行邏輯思考和判斷，培養(yǎng)他們的思維能力和分析能力，提升孩子的綜合素質(zhì)。

4. 長(zhǎng)期益處：法制教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)影響，它能夠培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和法律意識(shí)，建立起他們正確的行為準(zhǔn)則和自我保護(hù)意識(shí)?；?dòng)答題系統(tǒng)將幫助孩子在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谕甑挠洃浿蟹N下法制教育的種子，為他們未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

環(huán)幕投影：

運(yùn)用設(shè)備：投影機(jī)4臺(tái)、服務(wù)器1臺(tái)、定制圓形感應(yīng)屏5套、KINECT體感交互設(shè)備1套、吸頂音箱 2套、網(wǎng)傳信號(hào)延長(zhǎng)器4套

應(yīng)用軟件：體感互動(dòng)軟件、踩踏感應(yīng)軟件、投影融合系統(tǒng)

呈現(xiàn)效果：通過(guò)4臺(tái)投影機(jī)拼接融合對(duì)環(huán)幕進(jìn)行沉浸式投影，投影覆蓋至環(huán)幕兩側(cè)的卷軸造型。并通過(guò)踩踏地面5個(gè)圓形感應(yīng)片屏的踩踏來(lái)進(jìn)行墻面的聯(lián)動(dòng)控制，當(dāng)踩到其中一個(gè)圓形感應(yīng)器時(shí)，墻面就會(huì)出現(xiàn)該圓形感應(yīng)器相關(guān)板塊內(nèi)容，共有5個(gè)板塊內(nèi)容，進(jìn)入該板塊后，再通過(guò)KINECT體感交互設(shè)備進(jìn)行人體手部動(dòng)作的識(shí)別，當(dāng)人的手移動(dòng)到某個(gè)交互按鈕上，便打開對(duì)應(yīng)按鈕的相關(guān)內(nèi)容。 

內(nèi)容及意義：

1. 預(yù)防性侵：通過(guò)展示預(yù)防性侵的知識(shí)和技巧，提高青少年對(duì)性侵風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知和防范能力。

2. 校園欺凌：呼吁關(guān)注校園欺凌問(wèn)題，并向?qū)W生傳授如何應(yīng)對(duì)欺凌行為和保護(hù)自己的方法，營(yíng)造安全、友善的校園環(huán)境。

3. 消防安全：以沉浸式投影方式展現(xiàn)消防安全知識(shí)，教育如何正確使用消防設(shè)備和應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故，提高火災(zāi)防范和自救能力。

4. 交通安全：展示交通安全規(guī)則和常見交通事故的案例，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成安全的出行習(xí)慣，培養(yǎng)遵守交通法規(guī)的意識(shí)。

5. 乘車安全：通過(guò)演示公共交通中的安全知識(shí)，包括乘車須知、緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施等，提高學(xué)生乘車安全的意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

以上五個(gè)板塊內(nèi)容通過(guò)沉浸式投影技術(shù)和體感交互技術(shù)，以視覺(jué)、聽覺(jué)等多種感官刺激方式，生動(dòng)展示相關(guān)主題的重要性和應(yīng)對(duì)方法，提高青少年對(duì)這些重要問(wèn)題的認(rèn)知和警醒度，從而促進(jìn)社會(huì)的健康、安全發(fā)展。

青少年法制教育綜合保護(hù)觸摸一體機(jī)：

運(yùn)用設(shè)備：電容觸摸一體機(jī)

應(yīng)用軟件：六大保護(hù)軟件

呈現(xiàn)效果：參觀者用手觸摸一體機(jī)，可以選擇自己感興趣的法律文字內(nèi)容、照片圖片、視頻、音頻講話文件等進(jìn)行相關(guān)法律內(nèi)容的了解和學(xué)習(xí)，給參與者一個(gè)樂(lè)于接受的互動(dòng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從而加深記憶。

內(nèi)容及意義：

青少年法制教育綜合保護(hù)觸摸查詢一體機(jī)是一種能夠?yàn)榍嗌倌晏峁┤姹Ｗo(hù)的查詢學(xué)習(xí)設(shè)備。它以家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府和司法六大保護(hù)為基礎(chǔ)，旨在通過(guò)更加精美和細(xì)致的描述，幫助青少年更好地了解和學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)他們的法制意識(shí)。

家庭保護(hù)是指通過(guò)觸摸查詢一體機(jī)提供的家庭法制教育內(nèi)容，幫助青少年了解家庭關(guān)系和責(zé)任、家庭法律糾紛處理等方面的知識(shí)，促進(jìn)家庭和諧和法律意識(shí)的培養(yǎng)。

學(xué)校保護(hù)是指觸摸查詢一體機(jī)在學(xué)校內(nèi)提供的法制教育資源。學(xué)?？梢岳眠@個(gè)設(shè)備開展法制教育活動(dòng)，包括法制教育課程的開設(shè)、法律知識(shí)競(jìng)賽等，幫助學(xué)生更好地了解法律和維護(hù)自身權(quán)益的方法。

社會(huì)保護(hù)則是指通過(guò)觸摸查詢一體機(jī)向青少年傳遞有關(guān)社會(huì)法律和規(guī)范的信息。通過(guò)這個(gè)設(shè)備，青少年可以了解社會(huì)倫理、公民責(zé)任、法律風(fēng)險(xiǎn)等方面的知識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)社會(huì)法制的認(rèn)知和遵守。

網(wǎng)絡(luò)保護(hù)是指觸摸查詢一體機(jī)對(duì)于青少年使用互聯(lián)網(wǎng)的保護(hù)。通過(guò)設(shè)備上的功能，可以幫助青少年學(xué)習(xí)如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，并防范網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)暴力等不良行為。

政府保護(hù)是指觸摸查詢一體機(jī)向青少年傳遞政府及相關(guān)部門的法律服務(wù)信息。通過(guò)這個(gè)設(shè)備，青少年可以了解政府的職責(zé)、權(quán)益保障以及政府法律援助等相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)對(duì)政府法制工作的了解和信任。

最后，司法保護(hù)是指觸摸查詢一體機(jī)對(duì)于司法機(jī)關(guān)的法律知識(shí)普及和司法服務(wù)的提供。通過(guò)這個(gè)設(shè)備，青少年可以了解司法程序、法律援助等方面的知識(shí)，增加對(duì)司法公正性的認(rèn)知，提高法律意識(shí)和維權(quán)能力。

青少年法制教育觸摸一體機(jī)：

運(yùn)用設(shè)備：電容觸摸一體機(jī)

應(yīng)用軟件：青少年與法軟件

呈現(xiàn)效果：參觀者用手觸摸一體機(jī)，可以選擇自己感興趣的法律文字內(nèi)容、照片圖片、視頻、音頻講話文件等進(jìn)行相關(guān)法律內(nèi)容的了解和學(xué)習(xí)，給參與者一個(gè)樂(lè)于接受的互動(dòng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從而加深記憶。

內(nèi)容及意義：

法制教育-青少年與法觸摸一體機(jī)包含以下三大內(nèi)容：

1. 未成年人檢察工作白皮書：該內(nèi)容介紹了未成年人檢察工作的情況，包括檢察機(jī)關(guān)對(duì)未成年人犯罪案件的處理方式、保護(hù)未成年人合法權(quán)益的措施等。通過(guò)該白皮書，青少年可以了解到未成年人司法保護(hù)的重要性，以及關(guān)心未成年人問(wèn)題的社會(huì)關(guān)注度。

2. 預(yù)防未成年人犯罪法條例：這是一部專門針對(duì)預(yù)防未成年人犯罪制定的法律條例，內(nèi)容包括對(duì)未成年人犯罪原因的分析、預(yù)防措施的提出以及相關(guān)法律責(zé)任等。青少年通過(guò)學(xué)習(xí)該法條例，可以了解到犯罪的危害性，以及如何自我保護(hù)和遵紀(jì)守法。

3. 強(qiáng)制報(bào)告制度：該制度要求在發(fā)現(xiàn)未成年人可能遭受侵害或犯罪的情況下，相關(guān)單位和個(gè)人必須向有關(guān)部門進(jìn)行強(qiáng)制報(bào)告。該內(nèi)容旨在加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)，保障他們的合法權(quán)益不受侵害。青少年通過(guò)了解強(qiáng)制報(bào)告制度，可以知道在遭受侵害或犯罪時(shí)可以尋求幫助，并加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 

對(duì)應(yīng)的視頻片源包括：

1. 一號(hào)檢查建議影片：該影片著重介紹未成年人檢察工作白皮書中的內(nèi)容，通過(guò)圖文并茂的方式展示檢察機(jī)關(guān)對(duì)未成年人犯罪的處理情況和保護(hù)措施，并向青少年普及相關(guān)知識(shí)。

2. 預(yù)防未成年人犯罪法影片：該影片詳細(xì)講解了預(yù)防未成年人犯罪法條例中的相關(guān)內(nèi)容，為未成年人明確成長(zhǎng)的“底線”，生動(dòng)展示犯罪的危害性以及如何預(yù)防和對(duì)待未成年人犯罪問(wèn)題。

3. 強(qiáng)制報(bào)告制度影片：該影片以動(dòng)畫PPT的形式，講述了強(qiáng)制報(bào)告制度的重要性和操作流程。通過(guò)生動(dòng)的畫面和講解，引導(dǎo)青少年了解該制度的作用，掌握遭受侵害或犯罪時(shí)應(yīng)該采取的行動(dòng)。

這些視頻片源將通過(guò)更加精美、細(xì)致的呈現(xiàn)方式，旨在提高青少年對(duì)法制教育的興趣和理解，促使他們樹立正確的法律意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

青少年法制教育滑軌屏：

運(yùn)用設(shè)備：軌道、電容觸摸一體機(jī)

應(yīng)用軟件：滑軌軟件、一體機(jī)上需要展示的軟件

呈現(xiàn)效果：參觀者用手點(diǎn)擊43寸的電容觸摸一體機(jī)時(shí)，一體機(jī)將會(huì)滑動(dòng)到定點(diǎn)位，屏幕與定點(diǎn)位重合，屏幕將自動(dòng)播放該部分的視頻內(nèi)容并與參觀者產(chǎn)生互動(dòng)。觸摸滑軌系統(tǒng)是集趣味性，交互性，娛樂(lè)性，實(shí)用性等多種實(shí)效為一體，使娛樂(lè)的體驗(yàn)互動(dòng)效果更加突出，不僅使枯燥的文字形象在視頻上生動(dòng)的展示便于參觀者學(xué)習(xí)，而且還可以更好的進(jìn)行解說(shuō)，使參觀者一目了然，新鮮的互動(dòng)效果吸引人流的參觀，展廳增加一些互動(dòng)氣氛。

內(nèi)容及意義：

    青少年法制教育滑軌屏分為探索、成立、發(fā)展和品牌四個(gè)階段，每個(gè)階段都涉及一系列活動(dòng)、相關(guān)制度和案件。其教育意義在于通過(guò)更加細(xì)致的描述來(lái)強(qiáng)調(diào)青少年法制教育的重要性和價(jià)值。 

1. 探索階段：

在這個(gè)階段，青少年法制教育初步形成，并開始嘗試不同的活動(dòng)形式。例如，學(xué)?？梢越M織辯論賽，讓青少年參與模擬法庭活動(dòng)，以幫助他們理解法律的運(yùn)作機(jī)制。相關(guān)制度方面，可以制定校園紀(jì)律規(guī)定，明確違反規(guī)定的處罰和糾正措施。典型案件可能包括校園欺凌、偷竊等違法行為。 

教育意義：通過(guò)簡(jiǎn)潔的描述，可以使人們更加清楚地了解青少年法制教育在探索階段的特點(diǎn)和重要作用，進(jìn)而引起人們對(duì)該問(wèn)題的關(guān)注和重視。 

2. 成立階段：

在這個(gè)階段，青少年法制教育已經(jīng)正式成立并開始逐漸發(fā)展壯大?；顒?dòng)方面，學(xué)校可以增加更多的法制教育課程，開設(shè)法律知識(shí)講座，組織模擬法庭辯論等。相關(guān)制度方面，可以完善學(xué)校法制教育管理機(jī)構(gòu)，制定法制教育課程標(biāo)準(zhǔn)，建立青少年法律咨詢服務(wù)中心等。典型案件可能包括未成年人犯罪案件，如盜竊、涉毒等。 

教育意義：通過(guò)詳細(xì)地描述成立階段的活動(dòng)和制度，可以讓人們更加直觀地了解青少年法制教育滑軌屏的發(fā)展軌跡和對(duì)青少年的教育引導(dǎo)作用。 

3. 發(fā)展階段：

在這個(gè)階段，青少年法制教育不斷發(fā)展壯大，并形成一套完善的教育體系和相關(guān)制度。活動(dòng)方面，學(xué)?？梢耘c法院、公安機(jī)關(guān)等合作，組織實(shí)地參觀，開展法律實(shí)踐活動(dòng)，舉辦法制教育主題演講比賽等。相關(guān)制度方面，可以建立青少年違法犯罪預(yù)防機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的協(xié)作等。典型案件可能包括未成年人網(wǎng)絡(luò)犯罪案件，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)欺凌等。 

教育意義：通過(guò)細(xì)致的描述，可以使青少年更加全面地了解發(fā)展階段的活動(dòng)和制度，進(jìn)一步加深對(duì)青少年法制教育的認(rèn)識(shí)和理解。 

4. 品牌階段：

在這個(gè)階段，青少年法制教育已經(jīng)成為一個(gè)廣為人知教育項(xiàng)目?；顒?dòng)方面，學(xué)校可以舉辦青少年法制教育文化節(jié)，邀請(qǐng)知名法律專家進(jìn)行講座，開展法制游戲答題比賽等。相關(guān)制度方面，可以進(jìn)一步完善青少年法制教育評(píng)價(jià)體系，建立青少年法律志愿者隊(duì)伍等。典型案件可能包括未成年人涉惡案件，如黑幫團(tuán)伙、非法集會(huì)等。 

教育意義：通過(guò)對(duì)品牌階段的活動(dòng)和制度進(jìn)行描述，可以使人們更加明確地了解青少年法制教育的品牌效應(yīng)和對(duì)青少年道德素養(yǎng)的塑造作用。

結(jié)束語(yǔ)觸摸一體機(jī)：

運(yùn)用設(shè)備：觸摸一體機(jī)

應(yīng)用軟件：結(jié)束語(yǔ)軟件

呈現(xiàn)效果：在青少年法制教育展廳的結(jié)束處，觸摸一體機(jī)為觀眾提供了一個(gè)總結(jié)和回顧的機(jī)會(huì)。觀眾們可以通過(guò)這個(gè)觸摸一體機(jī)進(jìn)一步了解相關(guān)內(nèi)容和圖片，提供查詢相關(guān)法律資料與信息，也可以對(duì)整個(gè)法制教育展廳留下自己的寶貴意見和建議。結(jié)束語(yǔ)觸摸一體機(jī)作為新起點(diǎn)，讓青少年法制教育永不止步。